秉持简约之道 徜徉凝练之境——图示教学法例谈

<正>美国教育家布鲁纳指出:"任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来,从而使学习者易于掌握。"基于此,笔者在多年的教学实践中尝试运用图示表达烦冗的文字知识,化繁为简,以简驭繁。现以"唯物辩证法的实质与核心"一课的教学为例,介绍图示教学法的运用。一、以图示意——理论知识直观化图示,是用字母、数学符号、线条或箭头等构成的特有图文式样,也是一种直观性很强的教学辅助工具。它将文字知识转换成各种"信号",简单、形象地加以展示。课堂上借助图示进行教学,能够激起学生丰富的想象力,强化学生的形象记忆,同时也能培养