怎样让小学生的音乐课“动”起来

音乐是我们人见人爱的一种文化娱乐形式。音乐既能给我们紧张的生活带来乐趣又能温暖我们的性情。林语堂曾说:"鹤足的挺拔之美是逃离危险的结果,熊掌的雄壮之美是捕捉食物的结果",音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一。本文就谈谈如何让音乐感染孩子心灵病启发孩子们的音乐创造能力。