高考作文与“绿色”随笔快乐互动

<正>一、学生高考作文的现状高考作文是高中语文教学的重要内容,作文的成功与否直接关系到语文考试的成败。但奇怪的是,在高中的语文教学中,作文教学却日益边缘化。教师无明确的作文教学计划,教学的随意性较大,没有系统性和目的性,很难开展有重点的作文能力训练。教师由于精力有限,作文批改大都也是蜻蜓点水。范文教学,始终与学生存在隔阂,学生很难找到自己的新起点,激不起学生写作的动力。作文教学成了语文教学中的点缀、附庸