初中生与高中生媒介接触行为对比研究 |
| |
引用本文: | 孙宽宁,张冠文.初中生与高中生媒介接触行为对比研究[J].江西教育科研,2007(2):38-42. |
| |
作者姓名: | 孙宽宁 张冠文 |
| |
作者单位: | 山东师范大学传播学院(孙宽宁) |
| |
摘 要: | 对山东省初中和高中学生媒介接触行为的调查分析发现,初中生与高中生的媒介接触行为既有共同之处。又有程度和特点上的差异。初中生对媒介的接触比高中生更多样和频繁,但对自身相关能力的评价有高估的倾向。高中生对媒介的接触比初中生更加自主和合理,但受多种因素制约,在学习中并没有充分利用媒介。对中学生实施媒介素养教育一方面要创造良好的软硬件资源环境,另一方面要针对初中生和高中生的不同特点因势利导。
|
关 键 词: | 媒介接触行为 初中生 高中生 对比 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|