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| 小学英语听力教学的有效性探索 | |
| 作者姓名： | 王祉燕 |
| 作者单位： | 浙江台州市黄岩区南城街道中心小学 |
| 摘 要： | <正>在英语课堂教学中,听是学生学习新材料、获得语言输入和促进语言习得的重要渠道,但在目前的英语教学中,听力一直是一个比较薄弱的环节。本文通过分析小学英语听力教学存在的问题,提出教学改进措施。一、小学英语听力教学存在的主要问题1.听力重视不够有些教师把听力教学放在从属地位,教学的随意性大,对不同阶段应达到的训练目标模糊,也不能针对学生 |
| 关 键 词： | 英语听力教学 从属地位 语言习得 训练目标 小学英语 听力材料 课堂教学 语言情境 听力技巧 辨音 |
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