浅析小学数学教学中信息技术运用的误区

<正>新课程标准提出:"数学课程的设计与实施应重视运用信息技术,特别是要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。"因此,信息技术在小学数学课堂中的运用日益广泛。然而,由于个别教师一味地追求时尚,很多课堂在现代信息技术的运用方面出现一些不尽如人意的地方,这些现象不仅在观摩课中经常见到,在老师们平时的课堂教学中也频频出现。误区之一:电脑课件使用越多越好