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| 在阅读教学中如何培养学生的想象力 | |
| 作者姓名： | 卢玉宇 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县沙河镇第二中心小学,222146 |
| 摘 要： | 成功的数学课堂，师生情感的交流、思维的碰撞往往会成为课堂教学中一道道亮丽的风景线。不过，我们却容易忽略另一种精彩——“错误”。那么，如何在数学教学中利用这一动态生成的资源，变“错误”为促进学生发展的素材，使数学教学更精彩呢？ |
| 关 键 词： | 成就 数学教学 数学课堂 师生情感 课堂教学 动态生成 学生发展 风景线 |
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