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“数学生活化”的误区及其反思
作者姓名:胡典顺
摘    要:随着新一轮课程改革真实而坚定地向我们走来,数学教育发生了重大变化.在教材编写中,联系学生熟悉的生活情境.在教学中,创设一系列与生活相关的问题,让学生身临其境地懈决一个个具体的生活问题,已经成为新一轮数学课程改革一道亮丽的风景,“数学生活化”成为数学课程改革的一个重要理念.

关 键 词:数学生活化 数学课程改革 教材编写 生活情境 生活问题 教学
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