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分类号
杂志ISSN号
教育家整体研究的简要过程与基本结论
作者姓名:
孙孔懿
作者单位:
江苏省教科院基教所 研究员,210013
摘 要:
笔者主持的"教育家内涵特征与成长规律研究"系教育部"十五"规划课题、江苏省"十五"重点课题。研究工作历时6年,已经结题,最终成果《论教育家》亦已出版。
关 键 词:
教育家 “十五”规划课题 成长规律 内涵特征 重点课题 教育部 江苏省
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