| 唤醒儿童道德学习潜能的路径研究 |
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| 引用本文： | 潘慧芳. 唤醒儿童道德学习潜能的路径研究[J]. 中国教育学刊, 2005, 0(2): 60-62 |
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| 作者姓名： | 潘慧芳 |
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| 作者单位： | 南京师范大学,江苏,南京,210097 |
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| 摘 要： | 道德学习是我国道德教育理论与实践的时代新命题。儿童的道德学习应以乐为原动力，以生活为依托，以活动为途径一这种在儿童真实的道德成长过程中引导儿童自主学习道德的路径，赋予了儿童道德生命发展的主动权，有效地唤醒了儿童道德学习的潜能。
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| 关 键 词： | 童谣 道德学习 快乐 依托生活 主体建构 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)02-0060-03 |
| 修稿时间： | 2004-11-22 |
An Inquiry into the Proper Ways of Awakening the Potentialities of Moral Studies Among School Children |
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| PAN Hui-fang. An Inquiry into the Proper Ways of Awakening the Potentialities of Moral Studies Among School Children[J]. Journal of The Chinese Society of Education, 2005, 0(2): 60-62 |
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| Authors: | PAN Hui-fang |
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| Keywords: | |
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