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| 利用“有声作业”培养学生良好的听说习惯 | |
| 引用本文： | 周玉萍.利用“有声作业”培养学生良好的听说习惯[J].现代教学,2008(1):59-59. |
| 作者姓名： | 周玉萍 |
| 作者单位： | 上海市江湾初级中学 |
| 摘 要： | 我们可以从两个方面实施“有声作业”：
一、模仿录音
初中牛津英语不仅以其生动形象的图文吸引学生，而且其地道的配套录音是学生进行模仿的有利资源，如果要求学生从起始年级开始模仿录音，长期坚持，必能取得进步。 |
| 关 键 词： | 有声作业 听说习惯 中学 英语教学 模仿录音 灌录磁带 |
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