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| 创设学习情境，让语文学习“动”起来 | |
| 引用本文： | 江西省瑞金市八一小学.创设学习情境，让语文学习“动”起来[J].学生之友(小学版),2013(9):8-8. |
| 作者姓名： | 江西省瑞金市八一小学 |
| 作者单位： | 杨璐 |
| 摘 要： | 在小学语文课堂教学中，学生的兴趣是影响学习效率的关键因素。通过故事、借助多媒体、联系生活，以话题或活动等形式来创设生动的情境，让学生从直观转入到抽象的语文学习中，对激发学生学习兴趣，激活课堂教学都具有积极意义。 |
| 关 键 词： | 小学语文 情境创设 激发兴趣 |
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