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杂志ISSN号
ai学情前测在数学课堂教学中的应用例谈
作者姓名:
孙建平
作者单位:
江苏省苏州市吴江区山湖花园小学
摘 要:
在数学课堂教学中,我们常常会看到这样的现象:课前精心预设了每一个环节,对教学重难点也进行了针对性设计,但实际教学中却没有收到预期的效果。其中一个很重要的原因就是教师忽视了学生的学习状态和对学生学习起点的把握。
关 键 词:
数学课堂教学
用例
ai
学习状态
实际教学
学生
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