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| 小学语文课堂提问三“要” | |
| 引用本文： | 金琳.小学语文课堂提问三“要”[J].学生之友(小学版),2013(9):35-35. |
| 作者姓名： | 金琳 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市苏溪镇第二小学 |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂教学中普遍而不可缺少的教学方法。提问是启发式教学的一种方式，它是沟通教师、教材和教学对象三者之间的桥梁和媒介，是检验教岁中教字及了解学生知识状况的手段。然而，在当前的语文教学中仍然较多地存在着有这样一种现象：教师在授课时往往把大小问题无足轻重地一股脑儿端出来，变满堂灌为满堂问，使学生兴味索然。鉴于此，我认为，精心设计课堂提问，有必要做到以下几点。一、要准确击中突破口 |
| 关 键 词： | 课堂提问 语文教学 小学 启发式教学 教学方法 课堂教学 教学对象 教师 |
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