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分类号
杂志ISSN号
引导自主探究促进问题解决
作者姓名:
林金辉
作者单位:
福建省漳浦县霞美中心学
摘 要:
新课程倡导自主合作、探究的学习方式。是学生在老师的组织和引导下,让学生亲身参与和体验数学知识的全过程,从而获得分析问题和解决问题的一些基本方法,
关 键 词:
引导
题解
学习方式
数学知识
全过程
学生
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