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| 班级管理就是爱的管理 | |
| 引用本文： | 时娟.班级管理就是爱的管理[J].学生之友(小学版),2013(6):94-94. |
| 作者姓名： | 时娟 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区同里实验小学 |
| 摘 要： | 爱是班主任管理班级的灵魂，一个教师如果没有爱，在对班管理时没有倾注自己学生的爱，那么，班级管理就会呈现游离状态。爱可以增强学生学习自信心，爱可以增强学生自主管理能力， |
| 关 键 词： | 班级管理 游离状态 管理能力 班主任 学生 自信心 |
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