|
|||||
|
|
| 类比法在初中物理教学中的尝试 | |
| 作者姓名： | 张贵孝 |
| 作者单位： | 石嘴山市第六中学; |
| 摘 要： | 正类比法是由一类事物所具有的某种属性推测出与其类似的事物也具有这种属性的推理方法,通过对类似事物进行比较,得出它们的相似和区别之处,并且由一种已知事物的规律得出类似事物的规律。在初中物理教学中巧妙应用类比法,可以帮助学生将新情景下的物理问题与已熟悉的模型进行类比,得出新的模型、概念、规律、方法等。通过类比,学生能够寻找出物理概念和物理规律之间的相似和区别,从而发现新的物理问题,获取新的物理知识。类比法是科学的思维 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 物理规律 已知事物 应用类 推理方法 束缚电子 物理过程 摩擦起电 物理课堂 切割磁感线运动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |