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| 用师爱架起教育的桥梁 | |
| 引用本文： | 王晓琴,马保伏.用师爱架起教育的桥梁[J].宁夏教育科研,2014(1). |
| 作者姓名： | 王晓琴 马保伏 |
| 作者单位： | 平罗县灵沙九年制学校; |
| 摘 要： | 正师爱彰显的是情感的力量,师生之间互尊互爱,情感交融,是促进学生心身健康发展的必要条件。教师的一言一行,即使是关注的一瞥、一个信任的点头,在孩子眼里都是一种关爱、一种安慰、一种鼓励。教师如不懂得尊重学生、热爱学生,那就不是好教师。教师只有把一颗纯真的爱心奉献给学生,就会得到学生的信任和爱戴。作为教师要努力塑造自身人格,率先垂范,将无限的大爱给予所有学生。一、重言教更重身教,以人格力量彰显师爱教师的爱,太阳一般热和,东风一般和煦,清泉一般甘 |
| 关 键 词： | 教师 教育学生 师爱 教育态度 心身健康 人格力量 桥梁 尊重学生 率先垂范 彰显 |
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