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| 直观演示教“破5减” | |
| 引用本文： | 胡琴.直观演示教“破5减”[J].湖南教育,1999(24). |
| 作者姓名： | 胡琴 |
| 作者单位： | 安乡县安丰乡中心小学 |
| 摘 要： | “破５减”一直是珠算教学中的难点，但又是学生必须掌握的知识。教师可自制如下图的一个特殊算盘：教学时，教师把这个小算盘和大算盘挂在一起，先让学生说说它们的异同，然后讲解大算盘中的１粒上珠表示５，并演示这个５在小算盘上用上珠的５粒珠子来表示。学生弄清这一道理后，教师指导他们在两个算盘上做５－１。大算盘上不能直接减１，只能把上珠去掉。拨去了上珠，即表示减去了５个１，而题目只要求减１，因而多减了４个１，所以必须把多减的加上来，才能去掉上珠。这时，利用小算盘对比教学，学生就能直观地体会到上述道理。教师用小… |
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