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| 审视新课程实施中教师教学行为的走向 | |
| 作者姓名： | 卞惠石 |
| 摘 要： | 新课程能否顺利实施,关键在教师。因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在自己的教学实践中去推行、去完善。作为新课程的实施者,如何在新课程理念指导下,调整自己的教学行为,提高实施新课程的能力和水平,这是每一位教师必须做出的应答。一、上课:从“被动执行”走向“互 |
| 关 键 词： | 教师 课程改革 教案 课堂教学 数学教学 |
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