对新课程背景下重农抑商政策的拓展性认知 |
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引用本文: | 陈正来.对新课程背景下重农抑商政策的拓展性认知[J].中学历史教学研究,2010(1):11-12,32. |
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作者姓名: | 陈正来 |
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作者单位: | 江苏省沭阳中学 |
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摘 要: | 所谓的重农抑商,就是重视农业、以农为本,并限制工商业发展的政策。作为我国封建时代的一项重要政策,重农抑商在中学历史教材上始终拥有重要的一席之地并倍受广大的历史教学工作者和历史研究者关注,每个个体的中学生对此也都耳熟能详。在传统的旧教材中,重农抑商政策在教材相关子目下面对应的自然节中被直接的提及,但未作详细或具体的解释说明。而现时使用的新教材,重农抑商政策以独立的子目被编写在人教版高中历史必修Ⅱ第17页最醒目的位置,并对该政策的来龙去脉、浅层表象及深藏本质作了较为详实的演绎。
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关 键 词: | 重农抑商政策 新课程背景 中学历史教材 拓展性 认知 工商业发展 教学工作者 以农为本 |
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