共同行走:关注教师幸福诉求的思考与实践——基于校长个人行为方式的视角

【人物速写】高高的个儿,宽宽的肩膀,憨憨的笑容——清晨的曙光开始追逐孩子们欢快的脚步,一位大个子便在校园里穿行驻足,或向老师亲切问好,或对学生微微一笑,或聆听朗朗书声,或查看体育训练,他激情描绘的蓝图令人憧憬,信手拈来的故事给人启迪,机智幽默的谈笑让人轻松……他,就是宜兴市第二实验小学校长吕建国。