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教育质量特性的表现形式和内容
作者姓名:
程凤春
摘 要:
一、教育质量特性的表现形式不同的教育消费者,关注的教育环节不同。对于不同的教育消费者,教育的属性不同,需要通过不同的环节体现其质量。首先,从总体上把教育看成服务,通过教育全过程来展现其质量。其次,从总体把握的基础上,在具体的教育活动中,从具体消费者的角度出发,有针对性地变化关注的角度。
关 键 词:
教育消费者
质量特性
形式和内容
教育环节
教育活动
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