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| 教学中的空白——执教《项链》后的随想 | |
| 引用本文： | 陈根龙.教学中的空白——执教《项链》后的随想[J].中国小学语文教学论坛,1985(11). |
| 作者姓名： | 陈根龙 |
| 摘 要： | 正如小说中忌“直”忌“露”一样,语文的课堂教学也要给学生留有咀嚼寻味的余地.有时讲解得太实太细,效果反而适得其反。因此,语文教学,尤其是小说体裁的课目,应追求“此时无声胜有声”,追求回味、想象的空镜头。这是我在执教莫泊桑的名篇《项链》公开课时体会到的.上课时,我首先指导学生理清小说中路瓦栽夫人两次情绪的大起大落,领会路瓦栽夫人的虚荣和风气的败坏之后,我板书了下图: |
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