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| 在物理课堂活动中体验科学探究之路 | |
| 引用本文： | 陈彦君.在物理课堂活动中体验科学探究之路[J].四川教育,2014(5):39-39. |
| 作者姓名： | 陈彦君 |
| 作者单位： | 巴中市恩阳区三河场初级中学 |
| 摘 要： | 物理是一门科学,开设物理课是要让学生认识科学,感受科学,并让学生通过亲身经历发挥自己的想象力和创造力,去体验科学探究的过程.科学探究的步骤一般有这几个环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验→分析与论证→交流与合作等.因此,在课堂活动的设计与组织实施中,教师要根据物理学科的特点,注重引导学生感受科学探究的过程. |
| 关 键 词： | 科学探究 课堂活动 物理课 设计实验 引导学生 亲身经历 制定计划 提出问题 |
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