中考体育短跑教学的策略探析 |
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引用本文: | 徐意坤,;孙立同.中考体育短跑教学的策略探析[J].中华武术,2014(12):17-19. |
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作者姓名: | 徐意坤 ;孙立同 |
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作者单位: | [1]南京信息工程大学; [2]江苏省东海县实验中学富华路校区 |
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摘 要: | 短跑(50或100米)是多地区高中段学校招生考试和体育与健康测试的常设项目,它用于检测九年级学生的速度、力量等身体素质。在实际教学中,为了取得理想成绩,执教的体育教师往往不可避免地运用“训练式”的教学手段,以短期内取得运动成绩的突破。但是,面对诸多水平参差不齐的非“运动员”,教师必须遵循课程标准的理念,在“健康第一”的引领之下,科学、高效地实施教学,以避免一味地追求分数,而忽视了学生的情感体验和可持续发展。
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关 键 词: | 体育教师 短跑教学 中考 “健康第一” 运动成绩 可持续发展 健康测试 招生考试 |
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