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课堂有效提问的误区及其策略
作者姓名:黄燕萍
作者单位:江苏如东县岔河小学,226406
摘    要:尽管教师在自己的教学生涯中进行过成千上万次提问,但真正善于提问的教师少之又少,并走入了一些误区。

关 键 词:有效提问  误区  课堂  教学生涯  教师
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