| 4～7岁儿童空间认知和推理能力的测试研究 |
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| 引用本文： | 田中,戴洪萍. 4～7岁儿童空间认知和推理能力的测试研究[J]. 数学教育学报, 2007, 16(4): 35-41 |
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| 作者姓名： | 田中 戴洪萍 |
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| 作者单位： | 江苏常熟理工学院,江苏,常熟,215500 |
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| 摘 要： | 4~7岁儿童对空间图形的正确认识总体上处于较好水平.对图形和空间认知成绩的快速提高期出现在5岁半~5岁11个月(学龄前),对点数、推理能力的认知成绩的快速提高期出现在7岁~7岁5个月(初入学).与自然因素、基因遗传相比,人与环境间的互动作用,是儿童发展的主要的和根本的原因.我们既不能忽视自然成熟的因素,又须重视教育的重要影响.
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| 关 键 词： | 儿童 空间认知 推理能力 测试统计 抽样访谈 |
| 文章编号： | 1004-9894（2007）04-0035-07 |
| 修稿时间： | 2007-08-28 |
Study of the Test of Children''''s Spatial Cognition and Reasoning Ability |
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| TIAN Zhong,DAI Hong-ping. Study of the Test of Children''''s Spatial Cognition and Reasoning Ability[J]. Journal of Mathematics Education, 2007, 16(4): 35-41 |
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| Authors: | TIAN Zhong DAI Hong-ping |
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| Affiliation: | Changshu Institute of Technology, Jiangsu Changshu 215500, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children spatial cognition reasoning ability testing statistics sampling interview |
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