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地理教学中的学法指导
引用本文:
陈声忠.地理教学中的学法指导[J].安徽教育,1991(Z2).
作者姓名:
陈声忠
作者单位:
怀宁洪镇中学
摘 要:
教学过程是知识信息的传递过程,在这个过程中,教师固然起主导作用,但学生依然是主体,最后解决问题、决定学习质量的,还是学生本人的学习。因此,教学改革应包括教法改革和学法指导两个方面,二者缺一不可。在当前教学改革的大潮中,尽管教法改革中含有
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