新课程下的高中地理教学反思 |
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引用本文: | 冯桂梅.新课程下的高中地理教学反思[J].课程教材教学研究(小教研究),2015(3). |
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作者姓名: | 冯桂梅 |
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作者单位: | 蒙自市文澜高级中学 |
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摘 要: | 教学反思是老师置身于整体的教育情景中,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,深究教学活动中所涉及的教学策略、教学过程和教学反馈等。高中地理新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动,创设了充满时代气息的地理教学情境。面对这样的教材,你该如何使用?又该怎样上课?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能?这都需要地理教师冷静、积极地不断反思,才能适应新课程下的地理教学。
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