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| 对高中英语词汇教学的思考 | |
| 作者姓名： | 张强 |
| 摘 要： | 词汇是语言学习的基础.没有一定量的词汇,任何形式的交流都将难以进行.长期以来,我们的英语教学都是以语法、结构或功能为纲来组织实施,词汇教学常处于从属地位.近些年来,新课程倡导任务型教学的语言学习途径,注重意义交流,主张用语言做事.但词汇教学依然没有得到应有的重视. |
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