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杂志ISSN号
职业院校课程考核的探索与实践
作者姓名:
张源
毛乐琦
作者单位:
乐山职业技术学院,四川乐山,614000
摘 要:
在提倡素质教育的形势下,高职院校中仍普遍存在重视理论知识、忽视技能操作的课程考核方式和考核内容的现象,这不仅违背了实现全面提高学生素质教育的目标,也很不利于学生创新能力的培养。本文分析了职业院校课程考核的现状,经过探索与实践提出了改进措施。
关 键 词:
考核
职业院校
不合理
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