新建应用型本科院校青年教师成长：机遇与挑战

新建应用型本科院校以培养应用型高级人才为己任而与学术研究型大学、职业技术学院相区分，其青年教师面临着不同的机遇与挑战。通过分析国家对应用型本科院校转型发展规划政策，结合新建本科院校自身特点，将其青年教师成长过程中面临的机遇概括为：国家政策支持、良好的实践平台、多元化的双师型师资构成、多门课程拓展自身知识面及更多展示才华的舞台。青年教师肩负多重角色，工作、生活压力巨大，但转型期面临的科研空白带是最大的挑战。青年教师应抓住国家加快建设高水平应用科技大学的契机，把握机遇、克服挑战，力争早日成长为合格的“实践+创新型”教师。