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师范专科院校Photoshop课程改革实践研究
作者姓名:李敏
作者单位:太原大学外语师范学院,山西太原,030000
摘    要:本文指出了师范专科院校Photoshop课程中存在的一些问题,提出了Photoshop课程改革关键在于加强实践和专业引导。通过增加学生实践的机会,根据专业特色对教学内容进行改革,采用形式多样的教学方法,获得了较好的学习效果,促进了学生自主学习能力和创新能力的发展。

关 键 词:师范  院校  Photoshop  课程改革
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