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| 输入—输出训练模式在英语口语教学中的实践 | |
| 作者姓名： | 王雪容 |
| 作者单位： | 韶关市曲江区曲江中学 |
| 摘 要： | 一、准确的输出需要大量信息的不断输入1.每日坚持一定量的词汇输入除了要求学生每日必记课本单词外,我还有选择性地把练习材料中频繁出现的、具有一定的语境代表的词汇摘录出来让学生输入背诵.并要求学生坚决遵循词汇转换原则记忆,掌握一词多义或掌握多个词的同一个意义,以便在口语训练中能巧妙避开不会的词,灵活进行同义转换.如:这款产品在中国很畅销吗?我给出几个可行的答案:①Does the product sell well in China?②Is the product in great demand in China?③Is the product sold well/fast in China? |
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