胃“新眼光”审视“老习题”

“做习题”是学生学习的必备功课之一，而“编制习题”则是教学研究人员和教师的必备基本功之一。然而，对很多的教师来说，“如何编制习题”还是很多教师教学研究的“空白”。下面，就对“造句”、“查字典”等传统习题进行剖析，意在提醒大家用新的教育教学思想去审视林林总总的习题，用科学的教育教学方法去编制习题。