初中语文课堂导入艺术的浅探

俗话说“良好的开端是成功的一半。”好的导入语，能把学生的注意力迅速集中起来。激发学生学习的浓厚兴趣，为学生学习新课打下良好的基础，极大地提高学习效率。但由于初中语文的教学内容多样，文章的文体不同，风格迥异，这就决定导入语的设计不能千篇一律，而应该根据教学内容、教学对象、教师本身的兴趣爱好、习惯和知识储备的不同，采用不同类型的导入语。