爱在课堂，美在课堂

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出要使学生养成健康的审美情趣，把它列为新课程的培养目标之一，这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。也可以说。基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。法国艺术大师罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美。而是缺少发现。”语文教学是美的，它的美是教材与教师集中的艺术体现．是教师创造性劳动的美。