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| 高中政治教学过程中的教材重构研究 | |
| 引用本文： | 栾军.高中政治教学过程中的教材重构研究[J].吉林省教育学院学报,2013(4):99-100. |
| 作者姓名： | 栾军 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴中学 |
| 摘 要： | 教材是老师进行教学、课程实施以及学生学习的重要依据,也是最主要的教学资源,是引导学生人格建构、认知发展的范例。高中政治"实时性"的学科特点以及教材本身的问题和不足,决定了老师在进行教学的过程中,需要创造性地对教材进行重新构建。 |
| 关 键 词： | 高中政治 教学过程 教材 重构 |
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