论初中语文阅读模糊教学的策略

“所谓模糊教学艺术，是指教师有意识地将模糊理论运用于教学并以其独特的艺术魅力在学生心领神会中提高教学艺术效果和水平的活动。”由于模糊教学理念的精髓与语文课程的特质的一致，以及其在教学实践中更明确的指向意义——彰显现代学习理念和新型的师生关系意义，模糊教学的艺术越来越成为语文教师课堂模式的首选。