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初中历史有效课堂教学初探
引用本文:
吴军.初中历史有效课堂教学初探[J].考试周刊,2015(5):117.
作者姓名:
吴军
作者单位:
盱眙县穆店初级中学,江苏 盱眙,211700
摘 要:
历史有效教学,应注重激发学生学习兴趣、引发创新思维、创设问题情境、调动学生学习的主动性、讲清发展理清条理、利用多媒体技术强化教学效果。
关 键 词:
初中历史
有效教学
教学方法
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