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初中历史有效课堂教学初探
引用本文:吴军.初中历史有效课堂教学初探[J].考试周刊,2015(5):117.
作者姓名:吴军
作者单位:盱眙县穆店初级中学,江苏 盱眙,211700
摘    要:历史有效教学,应注重激发学生学习兴趣、引发创新思维、创设问题情境、调动学生学习的主动性、讲清发展理清条理、利用多媒体技术强化教学效果。

关 键 词:初中历史  有效教学  教学方法
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