谈谈课文分段

全日制小学的语文讲读教学向来讲究分段，现在有些耕小教师教课文也在学习这一做法。分段的目的在哪里呢，是不是每篇课文都要来一个分段呢，分段有没有一定的标准呢，是教师分还是学生分好呢？对这些问题，不少同志还缺乏明确认识。