交际教学的适宜性初探

我国教育主管部门提出了若干次英语教学改革,力图使学生的语言应用能力得到实际的提高。为了达到这一目的,交际教学法一度流行。该文根据该教学法的定义分析了我国采用这种教学法的利弊,并指出教师应根据学生需求、社会环境、学习目的等综合因素选择适宜的英语教学法。