由心而发 教人求真——转变英语教学评价机制促进学生健康发展 |
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引用本文: | 蔡炳成.由心而发 教人求真——转变英语教学评价机制促进学生健康发展[J].海外英语,2011(1):97+99. |
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作者姓名: | 蔡炳成 |
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作者单位: | 楚州中学,江苏淮安,223200 |
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摘 要: | 自2003年以来,全国各地中小学积极贯彻执行《普通高中英语课程标准》(实验稿),我校也与时俱进,进一步转变评价观念,努力促进学生的健康发展。教师在教学活动中,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来,充分发挥评价在全面提高教育教学质量方面的作用。
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关 键 词: | 课程标准 英语教学 评价机制 评价策略 |
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