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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高等数学教育重在培识
作者姓名:
何正风
作者单位:
佛山科学技术学院理学院
摘 要:
高等数学不能再只是教会学生怎么计算的工具,而应该是通过高等数学这个载体教会学生思维更具开放性、逻辑性,如何识大体,把握解决问题的方向和方法的能力,成为厚积薄发的有"识"之士.
关 键 词:
高等数学
高等数学教育
识
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