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高等数学教育重在培识
作者姓名:何正风
作者单位:佛山科学技术学院理学院
摘    要:高等数学不能再只是教会学生怎么计算的工具,而应该是通过高等数学这个载体教会学生思维更具开放性、逻辑性,如何识大体,把握解决问题的方向和方法的能力,成为厚积薄发的有"识"之士.

关 键 词:高等数学  高等数学教育  
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