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基于手机平台的学生自主学习效能感分析——以精品课程教学为例
引用本文:
于尧华,袁俐.基于手机平台的学生自主学习效能感分析——以精品课程教学为例[J].江苏教育研究,2015(3):32-34.
作者姓名:
于尧华
袁俐
作者单位:
江苏省南通卫生高等职业技术学校
摘 要:
利用智能手机作为精品课程资源共享平台,能满足学生随时随地学习的需求,增加学生自主学习的效能感,提高学习效果,提升自主学习能力。
关 键 词:
手机平台
学生
自主学习效能感
提升
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