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探究教学法应用于原电池的行动研究
引用本文:
崔雪芹.探究教学法应用于原电池的行动研究[J].化学教与学,2014(9):8-11.
作者姓名:
崔雪芹
作者单位:
东莞实验中学,广东东莞523120
摘 要:
以行动研究法开发原电池探究教学课例,借此探索解决探究教学法耗时过多问题的途径,以促使该方法在高中化学课堂的深入应用。
关 键 词:
原电池
探究教学法
行动研究
探究性程度
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