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“翻转课堂”之于元素化合物复习课的案例分析
作者姓名:
肖中荣
作者单位:
浙江杭州学军中学,浙江杭州310012
摘 要:
文章介绍了翻转课堂的提出背景、含义,以高三化学元素化合物复习课《常见酸式盐》为例,构建“三模块四结合”的翻转模式,为提高学生的学习效率和学习能力,实施翻转课堂提供了范例。
关 键 词:
翻转课堂
元素化学复习课
三模块四结合
教学模式
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