“互联网+”背景下高校线上课程思政教学设计研究全文替换

“互联网+”背景下，高校教学模式正在发生深刻变化，在线教学迅猛发展。为保障教学效果，以课程思政为主线，围绕专业课程思政中“教、学、评”等问题展开教学设计研究。通过深度挖掘专业课程的思政元素，对“互联网+”背景下的线上课程思政教学设计进行阐述，以期建构全过程、全方位、全员化的“三全育人”长效机制，提升线上线下、课内课外混合式全面育人实效性，充分发挥课程思政在立德树人、铸魂育人等方面的关键性作用。