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| 普通高校人文社科类课程教学由学术型转向应用型探讨 | |
| 引用本文： | 王友云,李袁.普通高校人文社科类课程教学由学术型转向应用型探讨[J].黑龙江教育,2022(4):68-70. |
| 作者姓名： | 王友云 李袁 |
| 摘 要： | 普通高校人文社科类课程教学存在课程设置不合理、课堂教学方式单一、教育教学体系不健全等问题.解决问题的关键在于课程教学由学术型向应用型转变.学术型向应用型转变的主要路径在于增加应用性和实践性课程比重,重构高校人文社科类课程体系;立足教学实践,改变传统的人文社科类课程教学模式;以促进就业创新创业为导向,积极培养学生综合应用... |
| 关 键 词： | 普通高校 人文社科 课程教学 学术型 应用型 |